{"id":4091,"date":"2019-04-29T21:20:16","date_gmt":"2019-04-29T21:20:16","guid":{"rendered":"http:\/\/146.83.211.77\/2015\/?p=4091"},"modified":"2019-04-29T21:25:55","modified_gmt":"2019-04-29T21:25:55","slug":"estudiantes-ulagos-comparten-una-sala-virtual-con-jovenes-norteamericanos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/rrii.ulagos.cl\/2015\/?p=4091","title":{"rendered":"Estudiantes ULagos comparten una sala virtual con j\u00f3venes norteamericanos"},"content":{"rendered":"

Iniciativa pionera de Movilidad Internacional Virtual se inici\u00f3 el a\u00f1o pasado y contin\u00faa ahora con m\u00e1s carreras participando y con un convenio ya establecido entre ambas instituciones.<\/em><\/p>\n

Estudiantes de tercer a\u00f1o de la carrera de arquitectura y psicolog\u00eda en la ULagos Puerto Montt fueron el grupo piloto que inici\u00f3 el a\u00f1o pasado un innovador proyecto de telecolaboration con Edward Waters College (USA). La iniciativa la dirige la acad\u00e9mica de la unidad de Competencias Transversales de Ingl\u00e9s (CTI) Yaneth Villarroel quien no solo contact\u00f3 a la docente en Estados Unidos para llevar a cabo este proyecto, sino que adem\u00e1s, logr\u00f3 que este a\u00f1o se estableciera un convenio entre ambas instituciones de educaci\u00f3n.<\/p>\n

\"\"Este proyecto que se desarroll\u00f3 durante 10 sesiones de trabajo -en una primera instancia- permiti\u00f3 que estudiantes de Chile y de Estados Unidos pudieran comunicarse y formar parte de una misma sala de clases, de manera virtual iban desarrollando el programa de estudio ingl\u00e9s-espa\u00f1ol, con cr\u00e9ditos formales, con temas diferentes que se iban realizando durante todo el semestre.<\/p>\n

Este a\u00f1o el proyecto contin\u00faa y se sumaron nuevas carreras: enfermer\u00eda, ingenier\u00eda civil industrial y kinesiolog\u00eda.<\/p>\n

\u201cLo valioso es que los alumnos logran desarrollar una competencia ling\u00fc\u00edstica real, si bien nosotros podemos entregar ciertas herramientas, no es lo mismo que ellos tengan una pr\u00e1ctica real con un hablante nativo. Adem\u00e1s hay un aspecto cultural donde ellos aprenden de otras culturas, sabemos que no todos tienen la posibilidad de viajar y esto de alguna forma los acerca. Tambi\u00e9n hay un componente motivacional importante ya que ingl\u00e9s est\u00e1 inserto en todas las carreras entonces ir a un clase que tenga este componente de pr\u00e1ctica con hablantes nativos es un extra de motivaci\u00f3n\u201d, sostiene la acad\u00e9mica Janet Villarroel.<\/p>\n

El convenio internacional que se estableci\u00f3 entre ambos pa\u00edses, debido a la exitosa experiencia de colaboraci\u00f3n, fue elaborado por la Direcci\u00f3n de Relaciones Internacionales, luego se envi\u00f3 a Estados Unidos, se firm\u00f3 all\u00e1 y luego en la ULagos.<\/p>\n

\u201cNos complace mucho contar con el desarrollo de esta actividad acad\u00e9mica internacional, que ha mostrado ser innovadora y muy exitosa, y que es la primera iniciativa formal de Movilidad Internacional Virtual que realiza la Universidad de Los Lagos. Esta actividad internacional, que se enmarca dentro del acuerdo de cooperaci\u00f3n entre Edward Waters College (USA) y la Universidad de Los Lagos, se desarrolla para mejorar la pr\u00e1ctica del idioma Ingl\u00e9s \u2013 Espa\u00f1ol\/Espa\u00f1ol \u2013 Ingl\u00e9s para las carreras del Campus Puerto Montt\u00a0y permite potenciar el desarrollo del proceso de internacionalizaci\u00f3n de nuestra Casa de Estudios\u201d, indic\u00f3 el Director de Relaciones Internacionales de la ULagos, Dr. \u00d3scar D\u00edaz.<\/p>\n

\u201cEl convenio establece 3 \u00e1reas: la primera es la pr\u00e1ctica del idioma a trav\u00e9s de Skype, la investigaci\u00f3n, en este caso yo como docente y mi colega de Estados Unidos estamos a cargo de escribir la investigaci\u00f3n, y un tercer componente que es la creaci\u00f3n y difusi\u00f3n de p\u00e1gina web donde podamos compartir todos estos insumos\u201d, enfatiz\u00f3 la acad\u00e9mica.<\/p>\n

\"\"Este trabajo gener\u00f3 adem\u00e1s la creaci\u00f3n de un art\u00edculo de investigaci\u00f3n en ingl\u00e9s sobre las estructuras en la sala de clases y lo positivo que es llevar a los estudiantes a una pr\u00e1ctica m\u00e1s real, m\u00e1s virtual. Dicho art\u00edculo midi\u00f3 3 componentes: cultural, ling\u00fc\u00edstico y la motivaci\u00f3n.<\/p>\n

\u201cEn el aspecto cultural podemos observar a un alumno estadounidense muy independiente, muchos de ellos ya trabajan despu\u00e9s de clases, est\u00e1n ad portas de comprarse un auto, tener una casa, a diferencia del alumno chileno que a\u00fan vive con sus padres y es muy dependiente\u201d, indic\u00f3 la acad\u00e9mica.<\/p>\n

\u201cCabe se\u00f1alar que esta iniciativa nace de la necesidad de mejorar el aprendizaje del idioma ingl\u00e9s en nuestros estudiantes, a trav\u00e9s de un contacto virtual m\u00e1s directo con estudiantes extranjeros. Hacemos un reconocimiento a este lindo proyecto de internacionalizaci\u00f3n que es liderado por la profesora Yaneth Villaroel Ojeda, adscrita al CTI del campus Puerto Montt. Debido al \u00e9xito de esta iniciativa, se est\u00e1 trabajando adem\u00e1s en un nuevo convenio de colaboraci\u00f3n con otra instituci\u00f3n estadounidense \u201cCharleston University\u201d, en Virginia (USA), y que se espera comience el segundo semestre del presente a\u00f1o bajo la misma modalidad de comunicaci\u00f3n virtual. Adem\u00e1s, este nuevo convenio espera generar instancias de cooperaci\u00f3n en el \u00e1rea de investigaci\u00f3n\u201d, agreg\u00f3 el Dr. \u00d3scar D\u00edaz, Director de Relaciones Internacionales.<\/p>\n

Estudiantes ULagos comparten una sala virtual con j\u00f3venes norteamericanos<\/a><\/p><\/blockquote>\n