{"id":3566,"date":"2018-01-03T12:03:29","date_gmt":"2018-01-03T12:03:29","guid":{"rendered":"http:\/\/146.83.211.77\/2015\/?p=3566"},"modified":"2018-01-03T12:03:29","modified_gmt":"2018-01-03T12:03:29","slug":"directora-academica-de-la-sede-santiago-expuso-sobre-inclusion-social-en-seminario-realizado-en-brasil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/rrii.ulagos.cl\/2015\/?p=3566","title":{"rendered":"Directora Acad\u00e9mica de la Sede Santiago expuso sobre inclusi\u00f3n social en seminario realizado en Brasil"},"content":{"rendered":"

\"\"La Directora Acad\u00e9mica de la Sede Santiago de nuestra Casa de Estudios, Viviana Vrsalovic Henr\u00edquez, represent\u00f3 recientemente a la Universidad en el \u201cPrimer Simposio Internacional sobre Lenguaje y Cognici\u00f3n: fMRI aplicada a las investigaciones en Ling\u00fc\u00edstica Cognitiva\u201d, organizado por la Facultad de Filosof\u00eda, Letras y Ciencias Humanas (FFLCH) de la Universidad de S\u00e3o Paulo (USP) y la Asociaci\u00f3n Brasile\u00f1a de Asistencia para Personas con Discapacidad Visual (LARAMARA).<\/p>\n

El encuentro buscaba reunir antecedentes y experiencias de acad\u00e9micos e investigadores en el campo de la inclusi\u00f3n social, y de accesibilidad a la lectura con sistemas de aprendizaje que posibiliten la equiparaci\u00f3n de condiciones para todas las personas.<\/p>\n

Entre estas soluciones, se profundiz\u00f3 sobre la aplicaci\u00f3n de resonancia magn\u00e9tica funcional (fMRI) para estudiar la memoria de trabajo y la discapacidad visual, y la posibilidad que instituciones de educaci\u00f3n superior incorporen esta herramienta como m\u00e9todo de recolecci\u00f3n y an\u00e1lisis de datos.<\/p>\n

Particularmente, la Directora Acad\u00e9mica de la Sede, Viviana Vrsalovic, expuso el tema \u201cDesaf\u00edos de la Gesti\u00f3n Universitaria para Promover la Inclusi\u00f3n Social de Personas en Situaci\u00f3n de Discapacidad. Modelo de la Universidad de Los Lagos, Chile\u201d, donde detall\u00f3 el modelo de trabajo que promueve la inclusi\u00f3n social de las personas en situaci\u00f3n de discapacidad desde las distintas \u00e1reas de la Sede Santiago de la Universidad.<\/p>\n

\"\"Entre ellas, recalc\u00f3 la promoci\u00f3n de la inclusi\u00f3n social desde el \u00e1rea de la docencia y subray\u00f3 el ingreso especial para personas en situaci\u00f3n de discapacidad a todas las carreras que imparte la Sede Santiago. Asimismo, destac\u00f3 la funci\u00f3n del programa de formaci\u00f3n para j\u00f3venes con discapacidad intelectual, del centro de recursos de aprendizaje y de los profesionales \u201cque manejan las tecnolog\u00edas con las que contamos en la Sede para que personas ciegas o personas con alguna discapacidad motora puedan cursar nuestras carreras\u201d.<\/p>\n

Del mismo modo, la Directora Acad\u00e9mica de la Sede precis\u00f3 que en el \u00e1rea de vinculaci\u00f3n con el medio \u201ctrabajamos en la l\u00ednea de proyectos de intervenci\u00f3n, principalmente proyectos de inclusi\u00f3n laboral para personas en situaci\u00f3n de discapacidad, de formaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n para la inclusi\u00f3n laboral, y de concientizaci\u00f3n para el mundo laboral para promover la inclusi\u00f3n. Adem\u00e1s, en 2017 iniciamos un proyecto sobre turismo accesible\u201d.<\/p>\n

Investigaci\u00f3n<\/p>\n

En el \u00e1rea de investigaci\u00f3n, Viviana Vrsalovic record\u00f3 el trabajo realizado por varios a\u00f1os en la Revista Inclusiones, como tambi\u00e9n el desarrollo de conocimientos con los acad\u00e9micos de la Sede Santiago que han sido publicados. \u201cY es por ello que hemos viajado a congresos y simposios para promover el conocimiento que estamos desarrollando en la Sede Santiago\u201d, puntualiz\u00f3 la Directora Acad\u00e9mica.<\/p>\n

Finalmente, Viviana Vrsalovic sostuvo que el modelo de trabajo de la Sede en ese \u00e1mbito se gu\u00eda por el dicho \u201cNada para nosotros sin nosotros\u201d, que hace referencia a trabajar desde el levantamiento de las necesidades de las personas en situaci\u00f3n de discapacidad.<\/p>\n

\u201cNo se trata que nosotros desde la academia planteemos lo que en teor\u00eda sabemos. Al contrario, este modelo est\u00e1 bajo la metodolog\u00eda de partir desde las bases, realizando siempre un diagn\u00f3stico para partir de ah\u00ed, y en colaboraci\u00f3n con las personas en situaci\u00f3n de discapacidad ir desarrollando las distintas l\u00edneas de intervenci\u00f3n que hemos venido trabajando, y principalmente las l\u00edneas del trabajo en red y el fortalecimiento de la sociedad civil para poder luchar y promover los derechos de las personas en situaci\u00f3n de discapacidad\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n

Cabe consignar que la Universidad de Los Lagos y la Facultad de Filosof\u00eda, Letras y Ciencias Humanas (FFLCH) de la Universidad de S\u00e3o Paulo firmaron en mayo de 2016 un Convenio Acad\u00e9mico Internacional, que involucra el desarrollo de investigaciones cient\u00edficas conjuntas y el intercambio de informaci\u00f3n, conocimientos y experiencias.<\/p>\n

Se espera realizar durante 2018 en Chile, en la Sede Santiago de nuestra Casa de Estudios, el \u201cSegundo Simposio Internacional sobre Lenguaje y Cognici\u00f3n\u201d, en una fecha a\u00fan por confirmar. Participaron, adem\u00e1s, en este evento acad\u00e9micos e investigadores del Instituto de F\u00edsica, del Instituto de Psicolog\u00eda, y de la Escuela de Educaci\u00f3n F\u00edsica y Deportes de la USP.<\/p>\n

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