{"id":3258,"date":"2017-08-11T12:48:15","date_gmt":"2017-08-11T12:48:15","guid":{"rendered":"http:\/\/146.83.211.77\/2015\/?p=3258"},"modified":"2017-08-21T12:56:20","modified_gmt":"2017-08-21T12:56:20","slug":"inequidad-de-genero-en-el-gobierno-universitario-presento-el-xiv-coloquio-organizado-por-prigo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/rrii.ulagos.cl\/2015\/?p=3258","title":{"rendered":"Inequidad de g\u00e9nero en el gobierno universitario present\u00f3 el XIV Coloquio organizado por PRIGO"},"content":{"rendered":"

\"da8afdbbca43037dc6736115068150c3IMG_0612\"La discriminaci\u00f3n de g\u00e9nero en los contextos laborales universitarios, particularmente en la gobernanza y alta direcci\u00f3n de las instituciones de educaci\u00f3n superior, fue expuesta por la Dra. en Historia por la Universidad de Brandeis, Estados Unidos, Diana Veneros Ruiz-Tagle en el XIV Coloquio en Educaci\u00f3n Superior y Gobernanza Universitaria (CESGU), organizado por el Programa de Investigaci\u00f3n sobre Gobernanza e Inclusi\u00f3n Organizacional (PRIGO), de nuestra Casa de Estudios.<\/p>\n

La investigadora present\u00f3 el tema \u201cGobernanza universitaria y espacios femeninos de poder\u201d, donde sostuvo que a\u00fan hay insuficientes mujeres representadas en los cargos de decisi\u00f3n en las universidades chilenas.<\/p>\n

La Dra. Veneros indic\u00f3 que una investigaci\u00f3n de la U. de Antofagasta de 2016 concluy\u00f3 que nueve de las 27 universidades del CRUCH no mostraban ninguna mujer en los cargos de rector, vicerrector o secretario general; en catorce universidades las vicerrector\u00edas Acad\u00e9mica y Econ\u00f3mica estaban en manos de mujeres; y que el 48% de las decanas (16) se concentraban en \u00e1reas cient\u00edficas de educaci\u00f3n, ciencias de la salud e ingenier\u00eda.<\/p>\n

Este a\u00f1o, en una investigaci\u00f3n propia, la acad\u00e9mica se\u00f1al\u00f3 que \u201cen las mismas 27 universidades del CRUCH tenemos a una rectora (4%) y 26 rectores (96%); en un universo de 9 prorrectores hay 3 mujeres (33%) y 6 varones (67%); hoy hay 19 vicerrectoras (24%), tres m\u00e1s que el a\u00f1o pasado, de un total de 79 vicerrectores; y entre 186 decanos, hay solo 31 decanas (17%), y esto \u00faltimo me parece preocupante porque son elegidos\u201d.<\/p>\n

Seg\u00fan la Dra. Veneros, los factores condicionantes de esta inequidad son culturales, relacionados con el ordenamiento de g\u00e9nero; y por otro lado, factores de naturaleza estructural, que se explican con la naturaleza y postura de las propias organizaciones sociales, entre ellas el Estado, la Iglesia, y los partidos pol\u00edticos.<\/p>\n

Educaci\u00f3n de g\u00e9nero<\/p>\n

Para revertir esta tendencia, la acad\u00e9mica precis\u00f3 que \u201ctodo cambio trae resistencias, desde las microresistencias hasta las revoluciones en forma. Ahora, c\u00f3mo van a evolucionar nuestras sociedades en t\u00e9rminos de g\u00e9nero, no lo s\u00e9, pero hoy d\u00eda ya estamos experimentando una tremenda revoluci\u00f3n\u201d.<\/p>\n

En ese contexto, la acad\u00e9mica recalc\u00f3 que \u201ctenemos mujeres y hombres que trabajan, pero si ambos no se abocan al hogar en conjunto algo malo va a pasar, y ya est\u00e1 pasando, pero no es responsabilidad exclusiva de las mujeres. La familia es cosa de mujeres pero tambi\u00e9n es cosa de hombres\u201d.<\/p>\n

Asimismo, fue enf\u00e1tica en se\u00f1alar que la educaci\u00f3n de g\u00e9nero en todos los niveles \u201ces fundamental\u201d, desde la preb\u00e1sica hasta la universitaria.<\/p>\n

Junto con ello, plante\u00f3 que dentro de las universidades deber\u00edan dise\u00f1arse programas espec\u00edficos de promoci\u00f3n de la mujer en la academia, \u201cpero con indicadores\u201d.<\/p>\n

\u201cEn mi experiencia las mujeres todav\u00eda somos muy resistidas. O nos tienen mucho miedo, por este elemento en el imaginario de feministas castradoras, o la respuesta y la reacci\u00f3n es a reducirnos al absurdo, y plantear que las mujeres deben estar en su casa y no en la academia\u201d, subray\u00f3.<\/p>\n

Agreg\u00f3 que del mismo modo \u201caparecen las reverberaciones del siglo XIX enmarcadas en esto que se planteaba que las mujeres no son intelectualmente iguales que los hombres. Para m\u00ed, somos mejores\u201d, brome\u00f3.<\/p>\n

Por su parte, el director de PRIGO, Dr. Francisco Ganga Contreras, se\u00f1alo que \u201ccada vez nos sentimos m\u00e1s confrontados cuando observamos estas desigualdades o asimetr\u00edas, claramente injustas, que se dan en todos los \u00e1mbitos organizacionales de nuestra sociedad, pero tambi\u00e9n se ven en nuestras universidades\u201d.<\/p>\n

Acot\u00f3 que \u201cesa es la raz\u00f3n por la cual dentro de nuestro programa de investigaci\u00f3n, que se aboca fundamentalmente al gobierno de las universidades, queremos abrir, de manera muy preferente, una subl\u00ednea de investigaci\u00f3n que tenga que ver con los temas de g\u00e9nero al interior de nuestras instituciones de educaci\u00f3n superior\u201d.<\/p>\n

El Dr. en Administraci\u00f3n de Empresas, Dr. en Gesti\u00f3n Estrat\u00e9gica y Negocios Internacionales y Posdoctor en Ciencias Humanas, aclar\u00f3 que en el marco del Programa, ya se est\u00e1n realizando investigaciones acerca de c\u00f3mo se est\u00e1 dando la participaci\u00f3n de mujeres en los distintos cargos que existen en las universidades. \u201cInicialmente esto lo estamos haciendo en Chile pero nuestra aspiraci\u00f3n es que esta investigaci\u00f3n se extienda al resto de los pa\u00edses latinoamericanos\u201d, plante\u00f3.<\/p>\n

Aporte acad\u00e9mico<\/p>\n

Por otra parte, la Dra. Veneros destac\u00f3 el aporte de PRIGO y de nuestra Universidad en la organizaci\u00f3n de estos encuentros acad\u00e9micos.<\/p>\n

\u201cCreo que la Universidad tiene que difundir lo que hace, tiene que difundir su investigaci\u00f3n y me parece extraordinario que el Dr. Ganga en el marco de su proyecto Fondecyt est\u00e9 abocado no solo a producir conocimiento sino a difundir el conocimiento, a debatir el conocimiento y a participar en este aporte a una vida acad\u00e9mica mucho m\u00e1s rica, que se extiende extra aula a gente que puede provenir de distintos espacios\u201d, remarc\u00f3.<\/p>\n

Cabe recordar que estos encuentros se realizan en el marco del proyecto Fondecyt Regular N\u00b0 1161353 (2016-2019): \u201cFormas de gobierno y modelos de valoraci\u00f3n del desempe\u00f1o universitario en Iberoam\u00e9rica: un estudio bajo un enfoque organizacional multi-te\u00f3rico\u201d, que es liderado por el Dr. Francisco Ganga Contreras.<\/p>\n

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